Activités 3ème
Sujets de Technologie du DNB
Robot mBot
Découverte du Robot mBot
1- Compléter la première page de l'exercice sur le robot mBot : Investigation mBot
2- Compléter votre document avec les vidéos mBot
Vidéos sur le robot mBot
3- Correction du document sur les vidéos mBot : Correction des vidéos
4- Compléter le tableau des éléments du Robot mbot : Exercices mBot
5- Correction du tableau des éléments mBot : Correction du tableau
EVALUATION ROBOT MBOT (Le tableau des éléments mBot et le document sur les 2 vidéos).
Programmation des robots :1- Avec l'aide du diaporama "Ecrire un programme" compléter le document "synthèse/Qcm programme"2- Corriger la Synthèse/Qcm : Correction Synthèse
EVALUATION sur les programmes
Rappel des blocs de programmation : Synthèse programmation3- Faire les défis robot du dossier noir
EVALUATION "programmes des ROBOT MBOT".
EVALUATION "programmes des ROBOT MBOT".
Les algorigrammes
1- Regarder le diaporama sur les Algorigrammes
2- Faire les exercices ci-dessous sur les Algorigrammes (ou organigrammes) avec le site : Toileval
Correction des exercices : Correction Toileval
3- Réaliser le Quiz sur le robot mbot et les algorigrammes : Quiz Robot
4- Apprendre la synthèse de la chaîne d'information et de programmation
EVALUATION "Algorigramme"
(Décrire les interactions entre un objet ou un système technique, son environnement et les utilisateurs)
La chaîne d'information
1- Compléter votre fiche avec l'aide des 2 diaporamas de la chaîne d'énergie et d'information
3- Regarder les 2 vidéos et apprendre la synthèse sur la structure d'un système
4- Faire l'exercice sur le volet roulant et la chaudière gaz
5- Faire les quiz sur le chaîne d'énergie (rappel 4ème) et la chaîne d'information
ÉVALUATION "Chaîne d'énergie et chaîne d'information"
ÉVALUATION "Chaîne d'énergie et chaîne d'information"
Les capteurs, détecteurs et codeurs - Grandeurs des données
1- Regarder la vidéo
2- Apprendre la feuille synthèse sur les capteurs en visualisant l'animation partie capteurs
3 - Compléter la feuille d'exercice "Capteurs, détecteurs, codeurs" avec la feuille synthèse sur les capteurs
- Faire un premier test "Instruments de mesure" placé dans votre dossier "ma classe" puis "Documents en consultation".
5- Avec la leçon ci-dessous faire les exercices : mesures directes, les capteurs, détecteurs et codeurs
ÉVALUATION "Capteurs, détecteurs et codeurs"
Les évolutions des objets techniques au fil du temps
1- Avec les 2 diaporamas répondre au qcm
2- Compléter son exercice Qcm avec le diaporama : "Synthèse/Qcm "évolution des objets techniques"
3- Apprendre sa synthèse : "Regrouper des objets en familles et lignées"
4- Faire l'exercice suivant : "Évolution des objets techniques au fil du temps"
5 - Construis un projet en équipe sur l’évolution des objets ou systèmes techniques ! Explorez comment ces objets ont évolué au fil du temps, pourquoi ils ont changé, et ce que cela a apporté à la société.
La mesure du temps (ex : montre),
La communication à distance (ex : téléphone),
La capture d’images (ex : photographie),
Les moyens d’écriture manuelle (ex : crayon),
Les déplacements utilisant l’énergie musculaire (ex : vélo)
La conservation des aliments
La cuisson des aliments
L'éclairage
6 - Une fois ton sujet choisi, place à l’enquête !
Regroupe toutes les informations utiles (textes, images, vidéos, schémas, etc.) et enregistre-les soigneusement dans tes dossiers. Organise bien tes sources : cela t’aidera pour la suite de ton travail (frise, diaporama, exposé...).
7 - Réaliser un diaporama pour chaque invention ou innovation !
Pour les autres diapositives, pense à inclure :
- Le titre du thème (ex. : éclairage)
- Le nom de l’invention (ampoule)
- le principe de la lignée (par électricité)
- Une photo ou une petite vidéo courte
- La date et le nom de l’inventeur
- Une explication simple et précise du fonctionnement,
- Les améliorations par rapport à l’invention précédente dans la même lignée,
- Précise si son évolution est liée à un contexte historique, socio-économique ou environnemental.
Les réseaux informatiques
Rappel des réseaux avec les vidéos : Vidéo (5ème) - Vidéo réseaux
Faire le quiz sur les réseaux : Quiz réseau
Faire l'exercice suivant : Communication avec Filius
Répondre aux questions de la fiche élève : Activité 1
Apprendre la carte mentale où sont représentés toutes les transformations des énergies : Carte des énergies
Faire l'exercice suivant sur le montage d'un robot et le câblage d'une carte électronique :
Exercice "Montage robot" (pdf)
Exercice "Montage robot" (libreoffice à télécharger)
II-Exercices sur les solutions techniques d'un ordinateur :
1. Ouvrir et Lire attentivement l'animation "Au coeur de l'unité centrale"
2. Réaliser l'exercice d'entraînement
Faire l'exercice suivant sur le montage d'un robot et le câblage d'une carte électronique :
Exercice "Montage robot" (pdf)
Exercice "Montage robot" (libreoffice à télécharger)
II-Exercices sur les solutions techniques d'un ordinateur :
1. Ouvrir et Lire attentivement l'animation "Au coeur de l'unité centrale"
2. Réaliser l'exercice d'entraînement
Ouvrir la brochure DYSON et la notice du sèche-mains classique (naviguer avec les flèches) :
Sèche-mains classique
Brochure DYSON
Sèche-mains classique
Brochure DYSON