Activités 3ème

Sujets de Technologie du DNB 


Le DOMESPACE (la maison pivotante) : Domespace

Robot mBot

Découverte du Robot mBot

1- Compléter la première page de l'exercice sur le robot mBot : Investigation mBot
2- Compléter le document sur les vidéos mBot : robot mbot


3- Correction du document sur les vidéos mBot : Correction des vidéos
4- Regarder les vidéos 3 (les actionneurs) et 4 (les capteurs) pour compléter ses connaissances.
5- Compléter le tableau des éléments du Robot mbot : Exercices mBot
6- Correction du tableau des éléments mBot : Correction du tableau

EVALUATION ROBOT MBOT (Le tableau des éléments mBot et le document sur les 2 vidéos).

Programmation des robots :
1- Avec l'aide du diaporama "Ecrire un programme" compléter le document "synthèse/Qcm programme"
2- Corriger la Synthèse/Qcm : Correction Synthèse

EVALUATION sur les programmes

Rappel des blocs de programmation : Synthèse programmation
3- Faire les défis robot du dossier noir
4- Apprendre les corrections des défis des robots
5- Réaliser le Quiz sur le robot mbot : Quiz Robot

EVALUATION "programmes des ROBOT MBOT".

Les algorigrammes

1- Regarder le diaporama sur les Algorigrammes
2- Faire les exercices sur les Algorigrammes (ou organigrammes) avec le site : Toileval
Fiches
Correction des exercices : Correction Toileval

3- Apprendre la synthèse de la chaîne d'information et de programmation

EVALUATION "Algorigramme"

La chaîne d'information

4- Compléter votre fiche sur le diaporama
5- Répondre aux questions de votre fiche d'activité en utilisant l'animation sur  la chaîne d'information.
Correction de la fiche d'activité "Chaîne d'information"
6- Regarder la vidéo et Apprendre la synthèse sur la structure d'un système
7- Faire l'exercice suivant 

Les capteurs
Regarder les vidéos


Les évolutions des objets techniques au fil du temps



2- Compléter son exercice Qcm avec le diaporama : "Synthèse/Qcm "évolution des objets techniques" 

3- Apprendre sa synthèse : "Regrouper des objets en familles et lignées"

4- Faire l'exercice suivant : "Évolution des objets techniques au fil du temps"

5 - Construis un projet en équipe sur l’évolution des objets ou systèmes techniques !

🕰️ La mesure du temps (ex : montre),
📞 La communication à distance (ex : téléphone),
📸 La capture d’images (ex : photographie),
✍️ Les moyens d’écriture manuelle (ex : crayon),
💻 Le traitement des données numériques (ex : ordinateur),
🚴‍♀️ Les déplacements utilisant l’énergie musculaire (ex : vélo)
 - La conservation des aliments - La cuisson des aliments - Les moyens agricoles (pour préparer la terre, semer et récolter), etc.

Explorez comment ces objets ont évolué au fil du temps, pourquoi ils ont changé, et ce que cela a apporté à la société.


6 - Une fois ton sujet choisi, place à l’enquête !

Regroupe toutes les informations utiles (textes, images, vidéos, schémas, etc.) et enregistre-les soigneusement dans tes dossiers.
👉 Organise bien tes sources : cela t’aidera pour la suite de ton travail (frise, diaporama, exposé...).

7 - Crée ta frise chronologique sur une feuille A3 !

Imprime toutes tes photos en couleur sur une seule page, découpe-les avec soin et colle-les sur ta frise. Pour chaque invention, ajoute :

  • Le nom de l’invention,
  • La date ou la période de découverte, rajouter les grande période (Préhistoire, Antiquité, etc.)
  • Le nom de l’inventeur (si tu peux le trouver).
    Fais en sorte que ta frise soit claire, esthétique et bien organisée : elle doit raconter une véritable histoire à travers le temps !
8 - Réalise un diaporama pour chaque invention ou innovation !

Classe-les par lignée d’inventions (selon le même principe que ta frise). Pour chaque diapositive, pense à inclure :

  • Le nom de l’invention,
  • La date et le nom de l’inventeur,
  • Une explication simple et précise du fonctionnement,
  • Les améliorations par rapport à l’invention précédente dans la même lignée,
  • Précise si son évolution est liée à un contexte historique, socio-économique ou environnemental.
Les réseaux informatiques

Rappel des réseaux avec les vidéos :  Vidéo (5ème) -  Vidéo réseaux 
Faire le quiz sur les réseaux : Quiz réseau
Faire l'exercice suivant : Communication avec Filius
Répondre aux questions de la fiche élève : Activité 1


Apprendre la carte mentale où sont représentés toutes les transformations des énergies : Carte des énergies

Faire l'exercice suivant sur le montage d'un robot et le câblage d'une carte électronique :  
Exercice "Montage robot" (pdf)
Exercice "Montage robot" (libreoffice à télécharger)

II-Exercices sur les solutions techniques d'un ordinateur :
1. Ouvrir et Lire attentivement l'animation "Au coeur de l'unité centrale"
2. Réaliser l'exercice d'entraînement



Semaine
Correction de l'exercice : "Chaîne d'information"
 Faire l'exercice : La Chaîne d'information suite



Ouvrir la brochure DYSON et la notice du sèche-mains classique (naviguer avec les flèches) :  
Sèche-mains classique
Brochure DYSON


  2.  

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