Activités 5ème

Structure, fonctionnement, comportement : des objets et des systèmes techniques à comprendre

Séance 1 – Découverte du clavier et saisie de texte

Objectifs : Identifier les principales touches du clavier - Saisir correctement un texte simple.

1- Se connecter sur le réseau du collège avec son identifiant (initiale prénom + nom) et son mot de passe.
2- Ouvrir le logiciel "LibreOffice" et lancer le traitement de texte.
3- Compléter l'exercice du clavier "clavier vierge" avec les "Etiquettes clavier" en utilisant les touches du clavier et le  doc ressource "Le clavier" : Découper les étiquettes, les positionner puis après vérification par le professeur les coller sur la feuille.
                                            
5- Faire l'exercice suivant pour s'entraîner : Exercice 1
6- Saisir le texte numérique (ne pas saisir les consignes et mettre son nom) : Texte à taper
7- Après vérification du texte, mettre en "Gras" les parties importantes puis imprimer son document.
Évaluation sur les touches du clavier

Séance 2 – Mise en forme d’un texte (caractères et paragraphes)

Objectifs : Utiliser un logiciel de traitement de texte. Mettre en forme un document.

1- Ouvrir le logiciel "LibreOffice" et lancer le traitement de texte.
2- Réaliser des étiquettes en suivant la fiche ressource "Mise en forme d'un texte"

3- Apprendre la synthèse : Synthèse usage des logiciels usuels
Évaluation sur les logiciels usuels

4- Faire la page de garde sur "LibreOffice Writer" : Page de garde (copier-coller pour les textes)

Séance 3 – Enregistrer et organiser ses fichiers

Objectifs : Comprendre la logique d’un fichier et d’un dossier. Enregistrer et retrouver un document.

1- Compléter la démarche d'investigation sur l'organisation des fichiers : Stockage des données
2- Compléter et apprendre la synthèse : Synthèse structuration et traitement des données
3- Apprendre le vocabulaire des données (Descripteur, collection, type, etc.)
4- Faire le Qcm sur Pronote (vocabulaire des données)

Évaluation sur la structuration des données et son vocabulaire

Séance 4 – Comprendre un réseau informatique

Objectifs : Découvrir ce qu’est un réseau local et Internet. Comprendre la circulation des informations.

1- Découvrir ce que l'on appelle le réseau informatique : 
Regarder la vidéo sur les réseau

Regarder l'animation sur  le réseau informatique

2- Compléter l'exercice sur les réseaux
3- Apprendre la synthèse "architecture d'un réseau"
4- Faire le Qcm sur le fonctionnement des réseaux
Évaluation sur les réseaux informatiques

Programmation mBot
Séance 1 – Découverte de la programmation.
1- Faire les exercices du labyrinthe et de la reine des neiges sur studio code (mettre en français et bien regarder les vidéos)
2- Revoir la correction des exercices 

3- Regarder le vidéo ci-dessous et apprendre la synthèse Algorithme et objets programmables
                        

Évaluation sur les objets programmables

4- Réaliser les différents défis avec les robots mBot : 

Préparer la chorégraphie de 30 secondes sur une zone circulaire de 1 mètre de diamètre.

5- Apprendre la synthèse Programmes et Algorithmes 

Évaluation sur les programmes mBlock

Fonctions et solutions techniques

1- Réaliser les trois activités de Technoflash en les téléchargeant via un clic sur les images ou en les consultant dans le dossier de Technologie pendant le cours. Les imprimer après chaque réalisation.


2- Regarder la vidéo suivante : Vidéo Fonctions techniques

3- Lire la synthèse : Synthèse fonctions et solutions techniques

4- Faire l'exercice synthèse suivant : Synthèse fonctions et solutions techniques

5- Faire l'exercice suivant : Fonctions et solutions techniques

Projet technique "Maison SweetHome3D"



1- Suivre le planning et les tâches du projet "Maison Martin" : Projet Martin

2- Utiliser l'aide si besoin (décoration et ameublement) : Doc ressources SweetHome

3- Pour poursuivre chez soi télécharger le logiciel : SweetHome 3D gratuit

4- Pour évaluer votre projet : Évaluation de votre projet

5- Regarder la vidéo sur la construction d'une maison : Construction maison

Constituants de la chaîne d’énergie
LES ÉNERGIES

Sources d'énergie non renouvelables








Sources d'énergie renouvelables


CHAINE D'ENERGIE


Répondre à la question "Rappel de la synthèse sur la chaîne d'énergie" de votre document (Chaîne d'énergie) 

2. Ouvrir l'animation suivante : Construire un circuit 

Répondre à la question de votre document "Circuit électrique"

3. Visionner la vidéo suivante : Comment fabrique-t-on de l’électricité ?

Répondre à la question "Comment fabrique-t-on de l’électricité ?"

4. Ouvrir l'animation suivante : Formes d'énergie et conversion d'énergie

Répondre à la question de votre document "Formes d'énergie et conversion d'énergie"


2 vidéos intéressantes à regarder : l'énergie solaire     D'où vient l'électricité


1- Revoir sa carte mentale sur les énergies : Carte mentale énergie et la vidéo de 6ème : La chaîne d'énergie


2- Ouvrir l'animation "Technoflash - la chaîne d'énergie" et compléter le document "Les énergies et la chaîne d'énergie"

3- Faire les exercices "Chaîne d'énergie"

4- Faire l'animation "Energitech" (noter votre score)

LES GRANDES FAMILLES DE MATERIAUX

1- Sur le site Technoflash regarder l'animation "les grandes familles de matériaux" et le choix

2- Regarder la vidéo sur les caractéristiques des matériaux
Faire le choix du matériaux pour votre projet


3- Faire l'activité "les grandes familles de matériaux" située dans le dossier "Données".
Imprimer le document puis le corriger avec la fiche correction


- Compléter le tableau pour connaître les machines et leurs procédés de mise en forme : Identifiés les procédés

Machines Procédés

4- Faire les exercices : reconnaître les procédés

RECONNAITRE LES MATERIAUX PAR DES TESTS

1- Prendre la boite de test et la fiche élève "les grandes familles de matériaux"

2- Compléter la fiche en suivant les instruction. La corriger en fin d'exercice

- Faire le Quiz "les matériaux" de Technoflash

Création, conception, réalisation, innovations : des objets à concevoir et à réaliser

Concevoir un objet physique (un jeu de plateau)
Comprendre le processus de conception : idée → modélisation → prototype → test.
Travailler en équipe et gérer un mini-projet.


Projet technique "Porte-portable




1- Regarder les 2 vidéos d'un projet technique : le Airblade de Dyson (sèche-mains)
2- Compléter le document projet du Porte-portable : Projet porte-portable

3- Lire et apprendre la synthèse : Synthèse Planification de projet


Les objets et les systèmes techniques : leurs usages et leurs interactions à découvrir et à analyser

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